?新的一年,新的開始,一切有了新氣象,疫情慢慢退散,煙火氣越來越濃,大學生們也終于可以告別枯燥無味的網(wǎng)課,回歸美好的大學校園。于是,這段時間有不少學生朋友開始盤算新的校園生活,整裝待發(fā)。有人就問我,“想入手一臺新的筆記本電腦,有什么好推薦嗎?”當然有!今天硬科技就跟大家聊聊我最近剛換的戴爾全新輕薄本:靈越14Pro。
輕薄又時尚的外觀設(shè)計對于大學生而言,學習場所是多樣化的,除了聽課的教室之外,還可以是自習室、圖書館,甚至宿舍。那么,一臺輕薄便攜,能夠隨時隨地使用的筆記本電腦,是大家必不可少的學習工具。對此,靈越14Pro主打的外觀設(shè)計就是輕薄,且時尚。它采用流線型的金屬機身,又輕又??;擁有銀河星跡、暗夜幽藍、薄霧輕紫三款配色,能夠滿足大學生的個性需求。

在保持輕薄的同時,靈越14Pro也提供了相對豐富的接口,包括一個雷電4接口,一個3.5mm音頻接口,兩個USB接口,以及一個HDMI接口以及一個SD卡槽,能夠滿足日常學習的基本需求,十分方便。比如你帶著它到圖書館寫論文,外接鼠標使用或外接U盤拷貝資料都沒問題,無需再帶一個累贅的擴展塢。

而提到“寫論文”,就不得不說一下靈越14Pro的鍵盤。它采用全尺寸鍵盤,搭配下沉轉(zhuǎn)軸設(shè)計,更符合人體工學,打字舒適、高效。這對于寫一篇論文動輒數(shù)千字的大學生而言,簡直太友好了。
高分又護眼的屏幕表現(xiàn)靈越14Pro采用的是四邊窄邊框的設(shè)計,屏幕擁有16:10的黃金比例,視野更大,觀感更好。與此同時,這塊屏幕的素質(zhì)非常不錯。除了在日常使用中能帶來更佳的視覺觀感之外,如果你學的是設(shè)計專業(yè),2.5K高分辨率能夠讓你在制圖、修圖的過程中看到更多細節(jié);此外100%sRGB色域能夠精準的還原色彩,讓你的作品顏色更加豐富鮮明。而如果你是學習媒體制作的同學,靈越14 Pro的90Hz高刷新率則可以在動畫制作、視頻剪輯過程中表現(xiàn)得更加流暢,讓你如虎添翼。

另外,考慮到同學們平時用眼強度大,在使用電腦的過程中經(jīng)常會連續(xù)盯著屏幕好幾個小時,容易產(chǎn)生眼睛干澀、視力模糊等視疲勞的癥狀,靈越14 Pro這款屏幕還配備了DC調(diào)光+硬件級防藍光+Color Filter光學濾鏡的三重護眼科技。它能夠有效過濾部分藍光、降低頻閃,從而減少眼部疲勞感;而且難得的是,根據(jù)我的實際體驗發(fā)現(xiàn),它在做到護眼的同時屏幕色彩顯示不會出現(xiàn)偏黃的現(xiàn)象,觀感相對自然一些。
足夠給力的性能表現(xiàn)現(xiàn)如今,大學生依靠電腦完成學習再也不是寫寫word,做做excel表格或是PPT這么簡單。尤其上文我所提到的學設(shè)計或媒體的同學,他們所需要做的都是類似于建模、動畫制作、視頻剪輯等等的高階學習創(chuàng)作。因此,大家對于筆記本的性能需求也越來越高。

在這方面,靈越14 Pro的表現(xiàn)也不錯,并沒有因為輕薄而向性能妥協(xié)。它首發(fā)13代英特爾CPU,最高可選 RTX2050顯卡,配合16GLPDDR5高速內(nèi)存和1TB 高速固態(tài)硬盤,性能足夠給力。經(jīng)過實測,這款筆記本在運行PS、CAD、PR、達芬奇這類大型創(chuàng)作軟件的時候綽綽有余,渲染十分流暢;而日常使用的時候多任務(wù)并行,更是毫無壓力;即便是玩英雄聯(lián)盟等一些主流熱門的游戲,它也有著不錯的表現(xiàn)。因此,在學習之余喜歡玩游戲的同學,完全可以放心選擇。

當然,大學生活可是豐富多彩的,比如和舍友一起追劇等課后娛樂,還有參加影視、音樂、舞蹈等社團活動。而這些,也都少不了筆記本的參與。對此,靈越14 Pro擁有Dolby杜比視界+Dolby杜比影音的Dolby視聽雙認證,能夠給同學們帶來影院級視聽體驗,進一步豐富大學生活。
好的選擇并不僅僅是這一個值得一提的是,靈越家族素有專業(yè)、前沿、實用、貼心的優(yōu)秀基因,這次靈越14Pro也僅僅是靈越Pro系列中的一個選擇??紤]到大學生對筆記本的尺寸和性能有多樣化的需求,戴爾很貼心地給出了三種尺寸,四種配色可選。除了靈越14Pro之外,如果你喜歡大屏筆記本,可以選擇兼顧便攜與給力性能的靈越16Pro;而如果你喜歡小巧精悍,尤其是女生對冰冷莓粉情有獨鐘的話,那就選擇靈越13Pro。

總之,戴爾靈越Pro系列總有一款會是你的菜。它給人的感覺就是:不花里胡哨,但能夠想你所需、做你所需,講究實用為王。所以還等什么呢?趁著新年新氣象,快給自己挑一臺新電腦吧!現(xiàn)在預(yù)付定金還能享6期免息,購機贈包鼠套裝,按規(guī)則曬單限量返100元E卡。抓緊沖:https://item.jd.com/100052145503.html????