1、為什么重讀本科？

25歲的Stella決定重讀本科，在人大經(jīng)濟(jì)學(xué)畢業(yè)兩年后。

跨度大到令人咋舌，從經(jīng)濟(jì)專業(yè)轉(zhuǎn)到口腔——今年2月，她進(jìn)入了悉尼大學(xué)的口腔專業(yè)，準(zhǔn)備在畢業(yè)后成為一名口腔從業(yè)者。

“一條完全不一樣的路”，她把自己的選擇寫到了小紅書的筆記中。在小紅書上，輸入“研究生”三個(gè)字，你會(huì)看到398萬+篇筆記，而輸入“重讀本科”，也就只有2200+篇筆記。原本，她是想分享自己做出選擇的心路歷程，結(jié)果，先收到了不少的質(zhì)疑。

Stella分享的筆記

有人覺得她高開低走，本科是知名985，怎么還能去澳洲知名水校？有人說她是有錢人，“正經(jīng)人誰去澳洲（學(xué)習(xí)）”？甚至還有人不相信她畢業(yè)于人大，說她是外籍入學(xué)的，要她出具學(xué)信網(wǎng)證明的……

人們最不解的是，為什么放著好好的985學(xué)歷不要，再去國外重讀本科呢？讀個(gè)水碩都比重讀本科強(qiáng)啊。

2022年，結(jié)束了為期600多天的異國戀，Stella結(jié)了婚，和丈夫一起來到澳大利亞。未來的職業(yè)生涯，她面前是這么兩條路，要么是繼續(xù)攻讀金融專業(yè)的研究生，順理成章找一份金融相關(guān)的工作，要么是從零開始，從事其他的工作。

繼續(xù)讀金融專業(yè)？別說研究生了，本科的學(xué)習(xí)都差點(diǎn)要了她的命。當(dāng)初報(bào)這個(gè)專業(yè)呢，喜歡根本談不上，不過是因?yàn)闊衢T專業(yè)好就業(yè)，以及“你分高你就該讀”。真正學(xué)起來，Stella才算知道了什么叫“陷入了一個(gè)騙局”。

每天都在為了應(yīng)付考試而去背各種理論性的東西。身邊的同學(xué)都在為了GPA、實(shí)習(xí)履歷而卷，“學(xué)習(xí)的功利心一點(diǎn)也不比以前備戰(zhàn)高考少”。要想成為別人心中的優(yōu)秀學(xué)生，“各個(gè)領(lǐng)域都必須得學(xué)習(xí)，各個(gè)社團(tuán)各方面都得做得很好?！?/p>

她每天都很忙，但都忙得像個(gè)無頭蒼蠅，沒意思透了。大二那一年，她出現(xiàn)了生理性厭學(xué)——不想再好好學(xué)習(xí)了，也不想再掙什么獎(jiǎng)學(xué)金了。

Stella不知道未來該何去何從，但確定的是，自己以后肯定不會(huì)做金融。畢業(yè)后，她當(dāng)然也沒有找一份專業(yè)對(duì)口的工作，而是走了那條每個(gè)名校生都會(huì)選擇的退路——去一家教培機(jī)構(gòu)。

那時(shí)的教培還是一門朝陽行業(yè)，各大投資機(jī)構(gòu)紛紛入局。而且對(duì)于求職者來說門檻比較低，985學(xué)校的本科畢業(yè)生也能輕松入局。

也是那時(shí)，Stella開始矯正牙齒。從小牙齒就不是特別整齊的Stella，一直對(duì)口腔有些感興趣，她總會(huì)看那些審美公眾號(hào)，說牙齒對(duì)人的下面部影響很大。當(dāng)她親身實(shí)踐后，發(fā)現(xiàn)自己的頜面在口腔專業(yè)的理論與實(shí)踐下出現(xiàn)了微妙的變化。這專業(yè)不比經(jīng)濟(jì)學(xué)實(shí)用多了？

所以這一次，來到全新的、陌生的環(huán)境里，她突然有了從頭再來的底氣。在Stella和老公感嘆澳洲的醫(yī)生待遇不錯(cuò)時(shí)，老公一句“要不然你重新去讀個(gè)醫(yī)科”，讓她徹底動(dòng)了重返校園的念頭。

這個(gè)年齡了，讀口腔專業(yè)，畢業(yè)了就要近30歲了，不遲嗎？她認(rèn)識(shí)的一位30多歲在澳大利亞讀口腔專業(yè)的姐姐，實(shí)力打消了她的這個(gè)擔(dān)心。盡管口腔是個(gè)很考驗(yàn)實(shí)操性的專業(yè)，姐姐用了5年的時(shí)間才讀完了3年的課程，拿下了學(xué)位，現(xiàn)在是澳大利亞的一名口腔治療師。“人家當(dāng)時(shí)去讀的時(shí)候都已經(jīng)快35了，我那會(huì)都還沒25，人家都無所謂，那我有啥可焦慮的？”

不是為了卷學(xué)歷去讀書，而是徹底清算過往的陰影——選個(gè)自己真正感興趣的專業(yè)，換取一次“重啟人生”的機(jī)會(huì)。做出這個(gè)選擇的年輕人越來越多了。

28歲的Nina，從本科到研究生的專業(yè)，都是在跟車打交道——本科是在上海某985讀的車輛工程，研究生是在德國讀的新能源汽車。聽起來很有發(fā)展前景吧？但Nina喜歡的，偏偏與這些背道而馳。

她覺得自己是個(gè)有著文藝氣質(zhì)的小女生，從小學(xué)畫畫，記日記、做手賬這些偏創(chuàng)意類的事情才是她喜歡的。

畢業(yè)后，Nina開始了她的*次逃離。進(jìn)入了一家家居公司，做產(chǎn)品經(jīng)理，從事創(chuàng)意類的工作。當(dāng)時(shí)部門里只有Nina一個(gè)人，她不得不去承擔(dān)很多本職以外的事情，比如跑工廠監(jiān)督工人，找供應(yīng)商對(duì)接產(chǎn)品，甚至設(shè)計(jì)方面的活她也會(huì)攬過來做一些。

她發(fā)現(xiàn)自己有很多想法，總是因?yàn)樵O(shè)計(jì)基礎(chǔ)的缺失表達(dá)不出來。她想過找時(shí)間去精進(jìn)，但工作又太忙，最終還是不了了之。

就像陷入一個(gè)惡性循環(huán)。放不下的設(shè)計(jì)夢(mèng)，和對(duì)多年來在汽車學(xué)習(xí)上花費(fèi)的時(shí)間成本，時(shí)常在兩頭撕扯著她。“如果我在（工作）這條路上要做得很好，就會(huì)很吃力，不能做到我的*效率，我覺得浪費(fèi)時(shí)間。但是我又無法放下沉沒成本，因?yàn)樗阆聛砦乙呀?jīng)學(xué)了5、6年了?！?/p>

有時(shí)候，她也會(huì)變相勸自己熄熄火，“當(dāng)愛好變成工作，你還會(huì)熱愛如初嗎？”她不知道“自己的愛好到底是三分鐘熱度，還是真的熱愛”？

但那個(gè)想重新洗牌的小火苗，始終掐不掉。白天工作，晚上到家她會(huì)因?yàn)樾那椴凰偪癞嫯?，一晚上畫一面墻的那種。她每天都會(huì)糾結(jié)一件事，“我還有沒有可能重新開始？”

轉(zhuǎn)專業(yè)的念頭達(dá)到頂峰時(shí)，Nina把自己的設(shè)計(jì)作品發(fā)給了一位在德國學(xué)過設(shè)計(jì)的姐姐，想詢問一下姐姐意見。每次姐姐都會(huì)說Nina很有天賦，“你要知道我是在這個(gè)行業(yè)的，我也不是對(duì)每個(gè)人都會(huì)這樣子，你一定要相信自己的生命力?！?/p>

就這樣，在姐姐的鼓勵(lì)下，Nina下定決心去藝術(shù)設(shè)計(jì)類院校深造。

與普通院校不同，設(shè)計(jì)類院校的申請(qǐng)需要提前至少半年準(zhǔn)備自己的作品集。且不同學(xué)校的作品集要求也各異，有些要準(zhǔn)備20頁，有些要準(zhǔn)備30頁，有些有主題要求，有些沒有任何限制，有些DDL是在5月，有些DDL是在7月……所以為了節(jié)省精力，Nina還是選擇了自己最熟悉的外國——德國，更重要的是，這里的設(shè)計(jì)專業(yè)很有口碑。

Nina把德國的大學(xué)按照名聲先后排列，選出中國教育部認(rèn)可的，且自己來得及申請(qǐng)的，最終確定了自己心儀的8所大學(xué)。她廣撒網(wǎng)，在半年內(nèi)先后遞交了成績單、作品集、動(dòng)機(jī)信和語言證明，最終拿下了4封offer。

22年10月，Nina接受了HfG Schw?bisch Gmünd（施瓦本格明德設(shè)計(jì)學(xué)院）的offer。理由是學(xué)校那句“我們追求的不只是視覺上的漂亮，而是能有社會(huì)責(zé)任感地解決實(shí)際的問題”的教學(xué)理念，與自己學(xué)設(shè)計(jì)的初衷不謀而合。

2、當(dāng)與18歲的同學(xué)們坐在一間教室里

一個(gè)28歲的女孩，夾在一群18歲的、剛剛高中畢業(yè)的孩子們中間。他們坐在一間教室里。女孩是興奮的，為了這來之不易的實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)夢(mèng)的機(jī)會(huì)，每天積極地上課，一有空就泡在圖書館里。日子過得像歐美青春片里的每個(gè)女大學(xué)生，積極、自由，且欣愉。

這是Nina入學(xué)的憧憬與想象。

現(xiàn)實(shí)是，再次踏上這片熟悉的土地，Nina要面臨太多的心理障礙。

Nina*次來德國是在*次本科生活的大四，和班級(jí)里的一部分同學(xué)一起到德國交換一年。交換后期，她在德國斯圖加特的保時(shí)捷實(shí)習(xí)，還完成了畢業(yè)論文。那時(shí)的她，每天跟著來自中國的同伴們活動(dòng)，一起去超市，一起做飯，學(xué)業(yè)受阻時(shí)可以一起交流經(jīng)驗(yàn)，生活苦惱時(shí)也有人一起談心解惑。就算她也會(huì)遇到一些生活、學(xué)業(yè)上的困難，卻也從未感到孤單。

但這一次不同，整個(gè)年級(jí)只有Nina一個(gè)中國人。

沒有人像曾經(jīng)國內(nèi)的班長或?qū)W委一樣，盡職盡責(zé)地提醒她“要報(bào)名考試了”“要上課了”，也沒有人再和她一起逛超市，對(duì)比著蔬菜的價(jià)格，看看今天是吃西蘭花，還是荷蘭豆。

和很多“留德華”（留在德國的華人）一樣，Nina也感受到了一種強(qiáng)烈的落差感。相較于中國人對(duì)待外國人的友善態(tài)度，德國人對(duì)待外國人的態(tài)度要疏離許多，很少有人會(huì)熱情地和她說，“你去過這個(gè)餐廳沒有？我?guī)闳コ?。?/p>

Nina不得不獨(dú)立起來。她要自己衡量選什么課比較好過，自己考慮在堆成山的作業(yè)中先完成哪一項(xiàng)。她沒有靠山了。

Nina在德國的家，圖片由Nina提供

更大的打擊是，本以為自己在設(shè)計(jì)方面有諸多天賦與熱情的她，最初還對(duì)第二次本科生活抱有過高的期待，覺得自己“都已經(jīng)這么大了，比同學(xué)們多活那么多歲，之前還做了那么多年（工作）”，能做出好作品不是輕而易舉？

可比起班級(jí)里那些18歲的同學(xué)們，28歲的Nina也沒占啥太大的優(yōu)勢。尤其是在設(shè)計(jì)這種需要很深的文化沉淀去傳達(dá)涵義的領(lǐng)域，那些她深刻構(gòu)思、用心完成的作品，可能很難在西方社會(huì)被真正理解。而班級(jí)里最小的那位同學(xué)，每天悠哉悠哉的一個(gè)女孩，嘴里談?wù)摰某恕澳桥谱拥谋苛栀\好吃”，就是“我昨天做了一個(gè)土豆沙拉，絕了”。作品卻很受老師們的歡迎，還會(huì)被當(dāng)作優(yōu)秀作品展示。

巨大的挫敗感與自我懷疑就在Nina心中蔓延。明明自己已經(jīng)很努力了，做得東西卻還不像樣，“我花這么大的成本過來，我在干什么？”

對(duì)于在家當(dāng)了5年全職媽媽，在2021年選擇重返校園的羊小逃來說，第二次的本科生活也遠(yuǎn)沒有*次輕松。

羊小逃今年34歲，16年移民去的美國。孩子4歲左右時(shí)，終于得了點(diǎn)閑的她，決定趁此機(jī)會(huì)去學(xué)學(xué)自己一直以來都感興趣的計(jì)算機(jī)。不僅僅是覺得學(xué)IT的女生很酷，更是希望通過校園生活擴(kuò)大一下自己的社交圈，融入一下當(dāng)?shù)氐纳鐣?huì)化生活——做了這么久的全職媽媽，羊小逃每天能打交道的只有其他全職媽媽。

21年9月，羊小逃成為了哥倫比亞理工學(xué)院CST（計(jì)算機(jī)系統(tǒng)技術(shù)）項(xiàng)目的學(xué)生。

學(xué)校是知了名的課業(yè)重。所以剛回校園的那段日子，難以適應(yīng)自己學(xué)生與媽媽“雙重身份”的羊小逃，總是手忙腳亂。

照顧小孩是一件無比瑣碎的事情，“一會(huì)要陪著玩，一會(huì)要喂口飯”，羊小逃幾乎沒有大塊的時(shí)間集中精力去學(xué)習(xí)。只能趁著每天8:30-17:30在學(xué)校上課的時(shí)間，見縫插針般，只要有自由的時(shí)間，就在學(xué)校里做作業(yè)，爭取不帶回家。因?yàn)榉艑W(xué)回家后，她要陪著小孩到深夜23：00，根本沒有機(jī)會(huì)去顧學(xué)校的功課。

計(jì)算機(jī)這門課程總是有新的東西迭代出來。為了不被淘汰，那些單身的，年輕的同學(xué)們，總能及時(shí)且精力充沛地學(xué)習(xí)新的語言框架。但羊小逃連寫作業(yè)的時(shí)間都是擠出來，更別說學(xué)習(xí)新知識(shí)了。

對(duì)著一只小鴨子復(fù)現(xiàn)自己的代碼思路，說著說著就知道自己的bug出在哪里了。圖片由羊小逃提供

還好同為IT從業(yè)者的老公感受到了羊小逃的分身乏術(shù)，會(huì)主動(dòng)承擔(dān)照顧小孩和家庭的責(zé)任。每當(dāng)羊小逃在周末做作業(yè)時(shí)，老公就會(huì)帶著孩子出門，給她騰出足夠的時(shí)間和空間。

這些都不算什么。最無法忽視的，還屬年齡增長所帶來的各種挑戰(zhàn)。

Stella能明顯感覺到，自己沒有*次讀本科時(shí)能熬夜了。以前為了拿個(gè)好成績，Stella能學(xué)到特別晚，而這次是，“寧愿少考一分，也要把覺睡足了”。

對(duì)于在30歲選擇去愛爾蘭重讀本科的陸葭來說，最讓她痛苦的，則是記憶力的衰退。

那是2017年，因?yàn)楣ぷ鳝h(huán)境過于安逸與生活的一成不變，陸葭辭去了國際學(xué)校助教的神仙工作，選擇來到愛爾蘭的一座小城讀早期教育研究。其中有幾門課程，老師會(huì)在課上提前布置好問題，讓陸葭和同學(xué)們私底下準(zhǔn)備一篇2000字的小論文，等考試時(shí)再默寫出來。對(duì)于陸葭來說，這考的不是寫作能力與理解能力，而是記憶力。她只能認(rèn)栽，“確實(shí)沒有年紀(jì)小的記憶力那么好”。

3、拉大和同齡人的差距？

別人都在自己的人生軌跡上朝前邁進(jìn)，自己卻選擇后退一步，重讀本科，會(huì)不會(huì)拉大自己與同齡人的差距？這是他們內(nèi)心*的存疑。

剛開學(xué)的時(shí)候，Stella就總擔(dān)心，自己現(xiàn)在這個(gè)年齡，等本科畢業(yè)已經(jīng)27歲了，比同齡人落后太多。申請(qǐng)的那半年，看著大家該結(jié)婚的結(jié)婚，該當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，該讀博的讀博，甚至有些人已然年入百萬，Nina的同輩壓力也隨之而來。明明都是一個(gè)起跑線出來的，自己怎么還是個(gè)沒有收入，靠家里花錢的窮學(xué)生呢？

Stella的學(xué)校，圖片由Stella提供

可當(dāng)Stella真正回到校園，她發(fā)現(xiàn)在澳洲，幾歲去讀本科都是一件正常的事情，不需要下定任何決心，也不需要鼓足勇氣——班級(jí)里的八十幾位同學(xué)，除了一半是高考應(yīng)屆的，剩下的有像自己一樣20多歲的，也有已經(jīng)為人父母的3、40歲中年人。甚至還有一位已經(jīng)滿頭白發(fā)的澳籍華裔，年紀(jì)比Stella的爸爸還大，Stella總能聽到他說，“每天自己來學(xué)校前，還要送兩個(gè)女兒上課?！?/p>

班級(jí)里的同學(xué)們從來沒覺得這是什么稀罕事，對(duì)于他們來說，40歲讀本科有什么值得詫異的？

Nina也慢慢想開了，年齡根本沒那么重要。國內(nèi)那所謂“什么年齡就該做什么事”的結(jié)構(gòu)性壓力，根本沒辦法憑借著自己的選擇改變。如果她care這些，就只能去迎合；但如果她選擇不care，就可以過自己的小世界了。“每個(gè)人的路都是不一樣的，走他們的路也很難說我會(huì)開心，我現(xiàn)在這樣過得也挺開心的?！?/p>

反正都這樣了，Nina也沒有一定要追逐些什么，或是有著往前奔跑的執(zhí)念。為了自己內(nèi)心喜歡的東西拼搏過，努力過，足矣。

渡過了所謂年齡和同輩壓力，還得面對(duì)經(jīng)濟(jì)壓力上的挑戰(zhàn)。

在重讀本科的相關(guān)帖子下，能看到很多詢問學(xué)費(fèi)與生活費(fèi)的評(píng)論。與*次的本科生活相比，在國外重讀本科的學(xué)費(fèi)，確實(shí)是一筆巨額開銷。

陸葭在愛爾蘭的本科學(xué)費(fèi)要一年1萬歐元，折合人民幣近8萬元。加上生活費(fèi)，4年下來起碼要花64萬人民幣。工作7年攢下的那筆錢，負(fù)擔(dān)不起這筆費(fèi)用，最終還是父母用給陸葭準(zhǔn)備好的嫁妝幫她分擔(dān)了一部分。所以陸葭讀書那幾年，“過得摳搜的”，總是要卑微的管爸媽要錢。也是這樣，她迫切地想趕緊掙錢，渴望經(jīng)濟(jì)獨(dú)立起來。

Stella重讀本科交的學(xué)費(fèi)則更貴了。與本科一年只要5000塊的學(xué)費(fèi)相比，在悉尼大學(xué)，一年的學(xué)費(fèi)要25萬人民幣，三年下來，在學(xué)費(fèi)上的支出高達(dá)75萬。如果下一步，她想在畢業(yè)后當(dāng)一位dentist，就要繼續(xù)讀研，一年的學(xué)費(fèi)更是高達(dá)40萬人民幣。

這也是Nina為什么選擇去德國讀書——學(xué)費(fèi)便宜。德國北部的學(xué)校，只需要每學(xué)期交300歐的學(xué)雜費(fèi)，而Nina所在的德國南部，針對(duì)外國留學(xué)生每學(xué)期收取的學(xué)費(fèi)是1500歐，加上200歐的學(xué)雜費(fèi)，折合人民幣1萬出頭。

雖然對(duì)比英美學(xué)校要少很多，但對(duì)于一個(gè)普通家庭來說也并不是小數(shù)目。

重讀本科期間的Nina去奧地利交換，圖片由Nina提供

但無論怎樣，重讀本科所真正收獲的，無形間幫他們縫合了過往的裂痕。

Stella不再拿自己和其他人對(duì)比了。除了上課時(shí)認(rèn)真聽講，好好交朋友，“可能以前我遇到一個(gè)困難，我會(huì)很緊張很焦慮，現(xiàn)在我就心態(tài)賊好，比以前放松了很多。我就關(guān)注自己本身，比如有沒有學(xué)到我喜歡的東西，有沒有把今天的事情做好。”

曾經(jīng)那些功利性的決定也都沒有了。再也不必為了保研或是出國而刷履歷，也不需做那些她不喜歡且毫無意義的事情。

她終于體驗(yàn)了純粹的本科生活——堅(jiān)定的，有的放矢的，也是無拘無束，開放自主的。

重返校園前的羊小逃，在家待的那6年，也總有種與世隔絕的感覺，甚至對(duì)于自己在重返校園后會(huì)不會(huì)不適應(yīng)，不能融入，交不到朋友而產(chǎn)生過質(zhì)疑。幸運(yùn)的是，在重當(dāng)本科生的這段日子，羊小逃和每位同學(xué)相處的都很融洽。在學(xué)校，她認(rèn)識(shí)了很多像自己一樣，有著孩子卻決定重返校園的同學(xué)們。

她對(duì)于自己的社交能力有了新的認(rèn)識(shí)。對(duì)自己更認(rèn)可了，也找回了昔日的自信。

重讀本科時(shí)，羊小逃發(fā)的朋友圈

至于陸葭，相較于*次，第二次的本科生活中，她開始認(rèn)真學(xué)習(xí)了。

“花了錢”是一方面，畢竟一年學(xué)費(fèi)要8萬塊。另一方面是，這一次她是帶著自己30年的人生閱歷與社會(huì)經(jīng)驗(yàn)回到校園的，更能對(duì)那些理論知識(shí)感同身受——因?yàn)樗诼殘鲋卸蓟蚨嗷蛏俚亟佑|過。

陸葭甚至有過*次本科好像白讀了的想法。那時(shí)的她都不知道自己為什么要學(xué)習(xí)，只覺得讀書是一種負(fù)擔(dān)。這一次，她才發(fā)現(xiàn)大學(xué)原來是一個(gè)開放性的環(huán)境，可以自己選擇感興趣的論文方向，可以自己選擇考試題目?！皣鉀]有課本，只有PPT和文獻(xiàn)資料，而在國內(nèi)，就需要你去死記硬背，就會(huì)有一種學(xué)習(xí)這件事情不是為了我自己，而是為了完成學(xué)校的考試才去做?！?/p>

Nina也覺得在這一次，她才真正體驗(yàn)到了大學(xué)生活。

她覺得自己*次的本科生活更像是在讀高三，課業(yè)繁多，還要準(zhǔn)備德語考試，沒時(shí)間參加社團(tuán)活動(dòng)，也沒精力盡可能地嘗試更多領(lǐng)域。而這一次，Nina會(huì)充分利用大學(xué)里得天獨(dú)厚的資源優(yōu)勢——學(xué)校里經(jīng)常會(huì)有從各地來講座的教授，每次有時(shí)間，Nina都會(huì)去旁聽。有什么自己以前不感興趣的活動(dòng)，也會(huì)說服自己盡量去看看。

“因?yàn)檎娴氖侨司褪求w驗(yàn)的動(dòng)物，如果你不體驗(yàn)在那空想的話，你真的根本就不知道自己要什么。大學(xué)其實(shí)它提供的這個(gè)機(jī)會(huì)，就是你可以沒有成本的去試錯(cuò)的機(jī)會(huì)?！?/p>

4、新的人生序列，新的選擇

在《百歲人生：長壽時(shí)代的生活和工作》中，作者Andrew Scott提出了多段式人生的概念。他認(rèn)為在長壽時(shí)代，上學(xué)、工作、退休的三段式人生終將消亡，取而代之的則是多段式人生——上學(xué)、就業(yè)、退休、學(xué)習(xí)、創(chuàng)業(yè)等各種可能性組合在一起。

而這些選擇重讀本科的年輕人，從本質(zhì)上講，不正是多段式人生的踐行者嗎？她們把學(xué)業(yè)、生活與職業(yè)重新排列，組合成新的人生順序。

在這段人生旅程中，Nina終于解開了心中困惑許久的心結(jié)——當(dāng)從小感興趣的設(shè)計(jì)，變成了需要深耕的學(xué)業(yè)，甚至是未來的工作，自己還會(huì)熱愛如初嗎？

事實(shí)證明，在德國學(xué)習(xí)的這段日子，Nina并不輕松。愛好變成了學(xué)業(yè)，Nina就“有了期待，有了價(jià)值評(píng)判，所以你必須做得好?！?/strong>她不能再像小時(shí)候一樣，在畫畫時(shí)可以隨心所欲，自由自在。但無所謂，這些微不足道的壓力，遠(yuǎn)比*次選錯(cuò)專業(yè)的痛苦要讓她感到幸福，“因?yàn)檫@意味著我還有很多可以精進(jìn)和探索，我會(huì)變得更強(qiáng)。”

Nina很慶幸自己當(dāng)初把一切顧慮都拋之腦后，再一次坐上飛往德國的飛機(jī)。她知道如果自己不做這個(gè)決定，她總會(huì)被一個(gè)問題團(tuán)住，“在我生活不順的時(shí)候，就會(huì)想我當(dāng)時(shí)要是去干那個(gè)（指設(shè)計(jì)），會(huì)不會(huì)不一樣？”

比起兩年前那個(gè)無比糾結(jié)且擰巴的自己，現(xiàn)在的Nina清醒多了，“什么都想要，想要夢(mèng)想，又想要穩(wěn)定，其實(shí)根本不清楚自己想要什么。”很多人都是這樣，Nina說，當(dāng)循規(guī)蹈矩的生活讓自己痛苦，哪怕別人說這種生活很好，自己也要積極地尋求改變，然后放手去做就行了。

陸葭也在本科畢業(yè)后，確實(shí)有了新的選擇。

她先是繼續(xù)在愛爾蘭首都都柏林讀了一年的教育學(xué)研究生。畢業(yè)后，已經(jīng)學(xué)了4年的她實(shí)在不想繼續(xù)寫論文了，她又在當(dāng)?shù)叵胝曳莨ぷ?。機(jī)緣巧合下，陸葭拿下了一份英國大型教育集團(tuán)的行政崗offer，雖然和重讀本科的初衷不盡相同，但同屬于教育領(lǐng)域，也算是專業(yè)對(duì)口。工資尚可，*合同，公司還包工簽。

陸葭干了兩年。今年3月，她選擇了離職。隨后又進(jìn)入她所在的研究生院校，成為了一名高校行政老師，算是了卻了她想去一個(gè)真正的高校里面工作的夢(mèng)想，“實(shí)實(shí)在在的是在為學(xué)生做事”，這能帶給她帶來巨大的成就感。

在小紅書上，幾位受訪者的故事也讓不少網(wǎng)友實(shí)現(xiàn)了精神上的共振。一位在30歲重新讀會(huì)計(jì)的教育學(xué)碩士，也曾糾結(jié)過是否要繼續(xù)讀2年修本科，但在看了陸葭的故事后她的心中也有了答案，“人生路就一次，終身學(xué)習(xí)總是沒錯(cuò)的?！?/strong>也有同樣是全職媽媽的，受到了羊小逃的鼓舞，決定先考個(gè)雅思，為重返校園做準(zhǔn)備。

喜歡就去做。每個(gè)跟我們講述了自己重讀本科經(jīng)歷的人，都這么說。

“不管你在什么年齡，不管你以前從事了什么，你都可能有一次重來的機(jī)會(huì)?！?/strong>陸葭說。