來源：【湖南省教育廳】

6月22日，湖南財政經(jīng)濟(jì)學(xué)院2021-2022學(xué)年第三學(xué)期暑期課程教學(xué)拉開序幕。

該校本學(xué)年第三學(xué)期共開出35門暑期課程，由來自北京大學(xué)、中國人民大學(xué)、上海交通大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、南開大學(xué)、廈門大學(xué)、中央財經(jīng)大學(xué)、上海財經(jīng)大學(xué)等全國經(jīng)管類各重點高校、科研院所以及相關(guān)行業(yè)的60余名國內(nèi)名師、權(quán)威學(xué)者、行業(yè)精英授課，全校7893名在校學(xué)生、59名青年教師參與學(xué)習(xí)，累計選課1.4萬門次；同時，22門暑期課程對校外開放，中國農(nóng)業(yè)大學(xué)、中共中央黨校、華東師范大學(xué)、湖南大學(xué)、湘潭大學(xué)、湖南師范大學(xué)、湖南工商大學(xué)、湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)、湖南第一師范學(xué)院、吉首大學(xué)等省內(nèi)外高校的135名博士生、碩士生和青年教師報名參與學(xué)習(xí)。

據(jù)了解，多學(xué)期制是國際一流大學(xué)普遍采用的教學(xué)制度，近年來，我國部分高校，特別是“985”高校陸續(xù)實行三學(xué)期制，時間大致在每年6月下旬至7月下旬，利用3-5個教學(xué)周，組織開展小學(xué)期教學(xué)活動。第三學(xué)期課程開設(shè)目前大多以講座為主，也有部分高校利用第三學(xué)期開展專業(yè)實習(xí)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐、學(xué)科競賽培訓(xùn)、輔修、重修等教學(xué)活動。

湖南財政經(jīng)濟(jì)學(xué)院自2019級學(xué)生開始將第三學(xué)期暑期課程修讀要求納入各專業(yè)人才培養(yǎng)。學(xué)校統(tǒng)一部署，于6月下旬至7月中旬集中3周時間，按照“5+10+X”的模式，開設(shè)5門經(jīng)管類核心專業(yè)基礎(chǔ)性課程、10門學(xué)術(shù)前沿專題以及一定數(shù)量的職場實務(wù)講座，邀請國內(nèi)外知名教授、專家、業(yè)界高管、精英和高級講師來湖南財政經(jīng)濟(jì)學(xué)院授課。第三學(xué)期暑期課程深受廣大學(xué)生歡迎，網(wǎng)上選課報名火爆，授課現(xiàn)場氣氛熱烈。同學(xué)們紛紛表示“足不出戶”就能獲取全國頂尖教育資源、現(xiàn)場享受名師學(xué)術(shù)大餐，著實大開眼界、受益匪淺。第三學(xué)期暑期課程堅持對省內(nèi)外各高校師生免費開放選課，來自省內(nèi)外其他高校的青年教師、研究生也表示，暑期班是高端學(xué)術(shù)交流平臺，具有很高的學(xué)術(shù)價值。

湖南財政經(jīng)濟(jì)學(xué)院第三學(xué)期制暑期班的設(shè)立，始終堅持立德樹人根本任務(wù)和“厚基礎(chǔ)強能力高素質(zhì)”的辦學(xué)理念，堅持人才培養(yǎng)的核心地位，堅定“以財經(jīng)教育為特色，以應(yīng)用型人才培養(yǎng)”的辦學(xué)方向，是湖南財政經(jīng)濟(jì)學(xué)院建設(shè)財經(jīng)特色鮮明的應(yīng)用型一流大學(xué)的重大創(chuàng)舉。這一改革舉措從創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式出發(fā)，結(jié)合了學(xué)校財經(jīng)特色和學(xué)生實際需要，在人才培養(yǎng)方面投入了更多優(yōu)質(zhì)資源，并鼓勵學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)興趣和專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)跨學(xué)院選課，將有效彌補傳統(tǒng)兩學(xué)期制在培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才和復(fù)合交叉人才方面的不足，全面推進(jìn)科教協(xié)同、產(chǎn)教協(xié)同，進(jìn)一步促進(jìn)湖南財政經(jīng)濟(jì)學(xué)院個性化、多元化人才培養(yǎng)質(zhì)量，對于逐步把湖南財政經(jīng)濟(jì)學(xué)院建設(shè)成為省內(nèi)財經(jīng)學(xué)術(shù)交流高地、擴(kuò)大湖南財政經(jīng)濟(jì)學(xué)院在全省乃至全國財經(jīng)領(lǐng)域的綜合影響力具有深遠(yuǎn)意義；同時，實行三學(xué)期制為學(xué)生提供了一個良好的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)環(huán)境，有助于學(xué)生更合理地利用暑期時間，帶動學(xué)生更自覺主動發(fā)揮學(xué)習(xí)積極性，夯實學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)，拓展前沿學(xué)術(shù)思維，有效促進(jìn)學(xué)生成長成才。

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